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OAB omitiu os dados de aprovação do último Exame de Ordem divulgados pelo Portal IG

O Portal IG correu para divulgar na última sexta-feira, com exclusividade, os dados de aprovação por faculdades do IV Exame de Ordem Unificado, e tais informações difundiram-se rapidamente pela internet.

Entretanto, conforme informou o próprio Portal IG, três faculdades haviam procurado a reportagem para questionar o número de aprovados, obrigando o Portal a buscar esclarecimentos com a Ordem.

E a OAB informou que os dados passados para o IG não consideravam os candidatos que ainda estavam cursando suas faculdades (os estudantes do 9º e 10º semestres), tão somente considerou os candidatos já bacharéis. De acordo com a OAB, tal exclusão decorreu a pedido das próprias faculdades pois os estudantes não “estariam prontos” para o mercado.

Vejam a nota no site do IG: Ranking do exame da OAB apresenta apenas resultado de bacharéis

Esse ranking, da forma como foi apresentado, simplesmente é CAPENGA.

A distinção entre bacharéis e estudantes deveria ter sido divulgada sem restrições. Os dados dos bacharéis e estudantes poderiam perfeitamente serem discriminados. Mas tais informações, na verdade, foram simplesmente omitidas.

E qualquer análise com dados omitidos perde sua validade.

E aqui há de se considerar o agravante da restrição ter sido pedida pelas próprias faculdades. A divulgação destes dados tem o principal propósito de revelar o descalabro no ensino superior. Ou aquele discurso de “estelionato educacional” patrocinado pela Ordem não passa de verborragia politiqueira e gratuita?

Interessa a todos (comunidade jurídica, sociedade e, principalmente, aos futuros estudantes de Direito) a exposição dos dados estatísticos de forma completa!

Isso é mais do que óbvio!!!

Inclusive exporia quais faculdades conseguem aprovar um percentual dos seus acadêmicos ANTES de concluírem a faculdade.

A completude dos dados é de interesse público!!!

Por exemplo. No Exame de Ordem 2010.3, antes das anulações na 1ª fase, tivemos 14.157 candidatos aprovados, sendo que destes 7.771 eram bacharéis e 6.386 estudantes.

Isso representou um percentual prévio de aprovação de 11,66%.

E aqui surgiu pela 1ª vez um dado interessantíssimo: o desempenho dos ainda acadêmicos foi SUPERIOR ao desempenho dos bacharéis.

Entre os inscritos 71,20% eram bacharéis e 28,80% eram estudantes e entre os aprovados 7.771 eram bacharéis, ou seja,  54,89%,  e 6.386 eram estudantes, ou seja, 45.11%.

Resumindo:

Bacharéis: 71,20% do total de inscritos e 54,89% do total de aprovados (antes das anulações)

Estudantes: 28,80% do total de inscritos e 45,11% do total de aprovados (antes das anulações)

Proporcionalmente o desempenho dos ainda estudantes foi bem melhor comparando com os bacharéis!

Isso DESCONSTRÓI o argumento das faculdades ao alegarem que os ainda estudantes não deveriam fazer parte das estatísticas do Exame - OAB divulga lista com as 90 faculdades com índice zero no Exame de Ordem. Muitas que foram apontadas pela OAB por não terem aprovado nenhum de seus inscritos usaram esse argumento para se defender. E agora, com o fim (parcial) do IV Exame de Ordem Unificado, a OAB atendeu ao chororô dessas instituições e reduziu a sua lista para apenas 29 faculdades – 29 instituições de ensino não aprovam nenhum bacharel na OAB. Pelo visto, a realidade é outra…

E, no atual Exame, a OAB informou que 1 em cada 3 estudantes conseguiram passar, enquanto 1 em cada 5 bacharéis lograram sucesso.

Se formos projetar de forma percentual o número de estudantes que fazem o Exame, os dados divulgados na última sexta-feira não computaram o desempenho de praticamente 30% do total de inscritos. É muita coisa!!!

A OAB tem de divulgar os dados de forma INTEGRAL!! E as faculdades, se estão achando ruim, que passem a preparar melhor seus alunos.

Essa, e nenhuma outra, é a finalidade da divulgação dos índices de aprovação por instituições jurídicas de ensino.

A omissão dos dados torna a OAB “cúmplice” das faculdades no tal “estelionato educacional”.

Inacreditável!

Por Maurício Gieseler em 27 setembro 2011 às 15:07

Categoria: Análise crítica do Exame, Estatísticas, Notícias sobre o Exame

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Estudar é internalizar informações?

Em certa ocasião, enquanto assistia uma aula, ouvi o professor afirmar que para aprender a matéria era preciso fazer muitos exercícios, de modo a “internalizar” o objeto de conhecimento abordado. A convicção e ênfase com a qual a colocação foi realizada me chamaram a atenção. Fiquei totalmente convencido e sensibilizado, principalmente por conta da expressão “internalizar”. Inclusive o professor fazia um movimento com uma das mãos fechada, como se estivesse empurrando algo.

E um detalhe interessante é que se tratava de uma matéria inerente ao campo das ciências exatas, a qual exigia, de fato, estratégias operatórias como a realização de exercícios.

Me convenci, ao menos naquele momento, de que aprender significava internalizar alguma coisa na minha cabeça. E internalizar com força, beirando à agressividade. Porém, por outro lado, tambémfiquei um pouco assustado, pois havia ali uma idéia agressiva e invasiva, do tipo, “tenho que inserir forçadamente alguma coisa na minha cabeça”, como um movimento centrípeto.

Ao avançar na compreensão adequada dos fenômenos cognitivos, hoje tenho a clareza de que há um grande equívoco e impropriedade na referida colocação.

Podemos até trabalhar com a mencionada idéia num plano bem metafórico. No entanto, tenho dúvidas se essa seria uma boa visão do processo de aprendizagem.

É bem verdade que existem várias construções, teorias, modelos e filosofias para explicar o complexo fenômeno da aprendizagem humana, sendo que estas várias concepções são estruturadas a partir de distintas premissas paradigmáticas. Aliás, apesar destas inúmeras construções, infelizmente, no universo dos concursos públicos o tema geralmente é tratado de forma puramente intuitiva e empirista.

Mas o fato é que analisando a mencionada colocação do professor, na realidade, a expressão internalização não seria a mais adequada. A colocação mais adequada seria reforço de padrões neurais!

Como assim e qual a importância disto?

Não obstante as várias concepções sobre os fenômenos cognitivos, considerando o processo ora abordado, existem dois fatores importantes para a consolidação de memórias, principalmente as de longo prazo.

Por um lado, as nossas estruturas neuro-cognitivas trabalham com uma lógica de que aquilo que é relevante é mantido e o irrelevante é descartado, sendo que aquilo que é objeto de contato reiterado, ou seja, repetido, é considerado relevante.

Vale lembrar que memórias são padrões de comunicações entre neurônios, por meio da atuação de neurotransmissores. Ou seja, memória consiste num determinado padrão neural.

Considerando estas duas premissas, a repetição consiste em mecanismo de reforço deste padrão neural. (clique aqui para ler o texto Basta assistir aulas para passar?).

Pense num conceito que você tem disponível intelectualmente com muita facilidade. Se faz algum tempo que está na trajetória de estudos para o concurso público, provavelmente é o caso do art. 37 da Constituição Federal (princípios constitucionais da Administração Pública). Quantas vezes você já teve contato com esta informação? Qual o nível de reforço do padrão de conexão neural correspondente ao armazenamento desta informação?

Outro aspecto relevante consiste na lógica associativa da memória. Ao evocarmos determinada informação que foi memorizada, mesmo ao tomarmos contato com uma nova informação que se relaciona a outra já memorizada, o padrão de conexão anterior é acionado, o que contribui com este reforço da conexão. (clique aqui para ler Estratégia de Aprendizagem e Memória Associativa).

Portanto, fique tranqüilo, pois você não precisa, invasivamente e de forma agressiva, empurrar nada para dentro da sua cabeça!

A presente compreensão é importante inclusive no sentido de se tomar consciência e entender o processo de aprendizagem e formação de memórias. Até mesmo para o estabelecimento de suas próprias estratégias de estudo, mas baseada em premissas verdadeiras.

Outro aspecto relevante consiste na neutralização da carga negativa que pode ser percebida, ainda que de forma inconsciente, adotando a visão da “internalização”.

E isto é importante inclusive para se trabalhar o prazer em aprender. Dificilmente conseguiremos buscar prazer e satisfação naquilo que traz uma idéia de agressividade (clique aqui para lerPreparação para Concursos e Prazer em Aprender).

Assim, para passar em concursos públicos ou exames não é preciso fazer uma incisão na sua cabeça e introduzir, de forma invasiva e agressiva, absolutamente nada. Basta, com tranqüilidade e, se possível, de forma natural e prazerosa, reforçar padrões de conexões entre neurônios.

Fonte: Blog Tuctor 

Leia Mais:

Por Maurício Gieseler em 27 setembro 2011 às 12:04

Categoria: Como se preparar para a prova

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Faculdades pagam ONGs e igrejas para captar novos alunos

Por Elvira Lobato e Antonio Gois, na Folha:

Surgiu uma nova figura no meio universitário: o intermediário entre as faculdades privadas e os jovens trabalhadores de menor renda que se tornaram o principal público-alvo de algumas instituições. Associações de moradores, líderes comunitários, ONGs e igrejas fazem parte da malha de captação de alunos. O fenômeno foi constatado pela Folha em bairros da periferia da Grande São Paulo. As entidades intermediárias são remuneradas de duas formas: pelos alunos – que pagam uma taxa semestral ou anual para ter o nome incluído no cadastro para bolsas de estudo – e pelas faculdades, que chegam a pagar R$ 100 por matriculado. As faculdades justificam a contratação da rede de intermediários dizendo que isso é mais eficiente e barato do que gastar com publicidade nas mídias convencionais.

Instituições de São Paulo como Uniban -recentemente adquirida pelo grupo Anhanguera -, Universidade de Guarulhos, UniRadial -ligada ao grupo Estácio de Sá-, Faculdade Sumaré e UniSant’Anna são algumas das que aderiram à prática. Não há um padrão na contratação dos intermediários. As faculdades mais agressivas recorrem a associações de moradores de comunidades carentes, contando que o futuro aluno poderá financiar 100% de seu estudo pelo Fies, do governo federal, ou por outras fontes de financiamento do governo de São Paulo ou privadas. A Uniesp, por exemplo, contatou José Cecílio dos Santos, 43, presidente da associação de moradores do Jardim Boa Vista, na região administrativa do Butantã (zona oeste). Neste ano, ele já encaminhou 200 candidatos para a faculdade, que remunerou a associação em R$ 100 por aluno matriculado. Além disso, a faculdade promete um notebook ao aluno que for aprovado no Fies.

Fonte: Blog Reinaldo Azevedo

Pensei um pouco sobre como definir essa prática, mas confesso que os termos não são exatamente publicáveis. Deixa para lá…

Não é preciso dizer que o vestibular para ingresso nessas instituições simplesmente não existe. Se não existe, não preciso também dizer que a “qualidade” desses alunos, como universitários, deve ser mínima. Afinal, quem não se esforça para entrar numa faculdade por vontade própria e pela via dos estudos não deverá ser um bom aluno.

Aliás, esforço para quê se o diploma ao fim do curso é praticamente uma certeza? Basta continuar pagando as mensalidades…

Há de se notar que essa prática é adotada não por ser mais eficiente que o marketing convencional, e sim porque o excesso na oferta de cursos superiores é maior do que a demanda.

Simples assim!

De acordo com o último Censo da Educação Superior, divulgado em 2009, 49 em 100 vagas do ensino superior do Brasil ficam ociosas.

Ao todo, 1.479 milhão das carteiras que poderiam ser ocupadas em cursos presenciais de universidades, centros universitários e faculdades permaneceram vazias no período analisado – vindo a representar 49,6% do total de vagas de ingresso.

O número de vagas ociosas teve um crescimento de 11,6% de 2007 para 2008. A explicação para essa “sobra” no caso das instituições particulares, é o fato de elas adotarem uma estratégia de fazer “estoque” de vagas, segundo Reynaldo Fernandes, presidente do Inep e Maria Paula Dallari Bucci, secretária de Ensino Superior do MEC. As instituições requerem ao MEC a abertura de um número superior de vagas ao que elas pretendem oferecer.

“O processo de abertura de cursos era muito lento“, explica Maria Paula. E, por isso, havia o interesse em deixar aprovadas vagas antecipando-se à demanda. (Fonte: UOL)

Dentro dessa lógica, questiona-se qual a real preocupação de uma instituição de ensino que adota essa prática tem em formar seus acadêmicos.

O resultado dessa equação só pode ser catastrófico.

Por um acaso, atravesse um Exame de Ordem no caminho desse “idílio” da formação superior e veja o resultado.

Das faculdades citadas na reportagem, nenhuma delas aprova mais do que 16% dos seus egressos no Exame de Ordem, sendo que a média de sucesso é de apenas 5%. (cliquem AQUI e digitem o nome da instituição na busca do ranking das faculdades no IV Exame de Ordem Unificado). Há de se considerar que duas das instituições citadas não estão na relação.

Com o plano de expansão do ensino superior em curso, e o financiamento facilitado do FIES, está sendo armada uma bomba educacional (e social) para os próximos 10 anos.

A verdade é que o Brasil ressente-se profundamente do tradicional descaso com a educação, notadamente a de base. O número de vagas supera o número de brasileiros com a formação adequada para adentrar no ensino superior. Recentemente ganhou espaço na mídia a seguinte manchete, que fala por si mesma: Para recuperar falhas na educação, faculdades ensinam tabuada

Um universitário que precisa desse tipo de “reforço” só pode ser sinal de que a instituição que o abriga não tem a menor preocupação em selecionar aqueles aptos ao ensino superior. Na realidade, a preocupação se resume a viabilizar economicamente o negócio, o “business”.

Um grande “business” chamado educação superior e o desempenho no Exame da OAB

E a “culpa”, ao menos na área jurídica, hoje é do Exame de Ordem. Se criarem exames de proficiência em outras carreiras de nível superior, estes exames, sem NENHUMA sombra de dúvida, também serão os vilões.

O universitário, em última instância, é livre para escolher a faculdade que bem entender. Mas também deve se responsabilizar pelas consequências de suas escolhas.

E o preço a pagar pela escolha errada sempre é elevadíssimo.

Por Maurício Gieseler em 27 setembro 2011 às 11:21

Categoria: Ensino jurídico

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Por que as melhores faculdades não aprovam 100% na prova da OAB

O Portal IG publicou hoje uma matéria sobre o desempenho das melhores faculdades no Exame de Ordem.

O interessante na reportagem são as análises feitas pelos diretores das instituições campeãs no Exame.

O principal argumento dessas instituições para justificar o percentual de seus egressos que não conseguem passar na prova (sempre acima de 30%) seria de que a faculdade não forma advogados e sim bacharéis em Direito. Os egressos possuiriam uma formação jurídica ampla, baseada em conceitos filosóficos, humanísticos e éticos, porém carente sob aspectos jurisprudenciais, prática profissional e estudos específicos para cada ramo do Direito (administrativo, civil, constitucional, trabalhista, empresarial, penal ou tributário), cobradas na prova da OAB.

Segundo as diretores, quem deseja ser advogado tem de se preparar especificamente para isso. Segundo Antônio Magalhães Gomes Filho, diretor da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo (USP), “o objetivo (da faculdade) é dar uma formação jurídica, crítica. O exame da OAB exige um conhecimento mais detalhado daquilo que o advogado precisa no dia-a-dia”

Na visão de Marcos Vinicios Chein Feres, diretor da faculdade de Direito da UFJF, os estudantes com formação sólida têm melhores condições de aprender por si próprios e ir bem em concursos pós-ensino superior. Em sua visão, nem todos são aprovados no Exame de Ordem porque pessoas têm capacidades, interesses e comportamentos distintos: “Nunca todos os sujeitos vão conseguir alcançar o mesmo resultado”.

Segundo Antônio Magalhães Gomes Filho, diretor da USP, os aspectos subjetivos do processo seletivo influenciam no resultado: “Como qualquer prova, depende de vários fatores. Às vezes o aluno não estudou, não se interessou. É uma seleção. E esta seleção depende de naquele dia a pessoa estar mais disposta, ter estudado mais ou menos para aquele concurso. Muitos fazem a prova só para ver como é”.

Para o presidente da OAB, Ophir Cavalcante, “nem todo mundo absorve conhecimento da mesma forma e o aluno precisa estar comprometido. Não pode atribuir culpa só às faculdades”.

Para a diretora da Faculdade de Direito da Universidade de Brasília (UnB), Ana Frazão, o desempenho da faculdade, 7º lugar no ranking com 58,33% de aprovação, não seria preocupante: “Uma série de fatores pode influenciar os resultados dos alunos, há muitos que não fizeram um bom curso. Nossa preocupação é nos mantermos entre os que mais aprovam em termos comparativos, não em percentuais absolutos. A dificuldade da prova também influencia o desempenho das instituições”.

Com informações do Portal IG.

A argumentação dos diretores de faculdades entrevistados converge, de forma sintética, para duas justificativas:

1 – Nem todos os estudantes são iguais. Logo, diferentes resultados são atingidos por candidatos egressos de uma mesma instituição;

2 – A faculdade forma bacharéis em Direito, e não advogados. Para passar na OAB é preciso uma preparação específica.

Os dois argumentos fazem sentido e seriam razões, entre várias, para justificar a assimetria de desempenho dos candidatos no Exame.

O interessante, por outro lado, é que nenhum deles atacou a prova da OAB em si, eximindo-a de culpa pelo fracasso de parte de seus egressos.

Ao meu ver a ideia central é a da atribuição de responsabilidade pelo sucesso ou pelo fracasso não só da instituição (no caso, as melhores instituições, que efetivamente têm um compromisso com a qualidade do ensino) como também do candidato, que tem de buscar a melhor preparação para lograr sucesso na prova.

E isso é verdade.

Por Maurício Gieseler em 27 setembro 2011 às 10:30

Categoria: Ensino jurídico, Estatísticas

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Detalhes do edital do novo Exame da OAB

Vamos dar uma olhada de forma mais detalhada no edital para sanarmos (ou ao menos tentar sanar) algumas dúvidas que sempre surgem neste momento.

Vou abordar apenas os tópicos responsáveis pelas dúvidas relevantes.

EDITAL

LINK DE INSCRIÇÃO

Da inscrição dos acadêmicos

1.4.3 Poderão realizar o Exame de Ordem os estudantes de Direito do último ano do curso ou do nono e décimo semestres, aprovados em todas as matérias dos períodos anteriores.

1.4.4.2 Os examinandos aprovados no V Exame de Ordem Unificado que ainda não concluíram o curso de graduação em Direito poderão retirar seus certificados de aprovação caso comprovem que concluíram o oitavo período ou penúltimo ano sem pendências de matérias de semestres anteriores até o dia 10 de outubro de 2011, data final de inscrição no V Exame de Ordem, fazendo-o por meio de documentação idônea e em original, entregues à Seccional, que, depois de comprovada a condição e a quitação das despesas correspondentes, expedirá o Certificado de Aprovação.

Os estudantes do 9º e 10º semestres podem se inscrever no Exame, tal como nas edições passadas. A diferença é que agora resolver suas pendências acadêmicas até o último dia de inscrição, 10 de outubro. Antes era até o dia da publicação do edital.

Após ter publicado a postagem Alerta para quem ainda é estudante e vai fazer o próximo Exame de Ordem muitos futuros candidatos fizeram várias perguntas sob suas circunstâncias acadêmicas em específico, sempre querendo saber se determinada hipótese era possível.

Tenham em mente uma coisa: ou o candidato concluiu o 8º semestre, no mínimo, SEM PENDÊNCIAS de semestres anteriores, de acordo com a grade curricular de sua faculdade, ou não poderá se inscrever.

Simples assim.

Ao menos agora os candidatos terão tempo pra resolver com a coordenação do curso qualquer problema curricular.

E compensa MUITO fazer a prova agora, ainda na faculdade, pois o proporção de candidatos ainda estudantes que conseguem a aprovação é de 1 aprovado para 3 candidatos, enquanto a proporção dos já bacharéis é de 1 aprovada a cada 5.

Do local de realização da prova

1.4.3.1 O examinando prestará o Exame de Ordem no Conselho Seccional da OAB da unidade federativa na qual o examinando concluiu o curso de graduação em Direito ou na sede do seu domicílio eleitoral, sendo vedada a realização de etapa subsequente em local diverso do inicialmente escolhido, nos termos do disposto no Provimento 144/2011 do Conselho Federal da OAB.

Esse item já deu trabalho no Exame passado. Muitos candidatos não moram mais onde se formaram, gerando um contratempo na hora da inscrição.

A dica que dou, neste caso, é a de trocar o domicílio eleitoral. Funcionou bem para os candidatos na prova passada, pois a troca de domicílio é um procedimento rápido e simples.

É a melhor forma de resolver o problema.

1.4.4 O examinando deverá optar, quando da inscrição, em qual Seccional se inscreverá, sendo obrigatória a realização da 1ª e da 2ª fases do Exame de Ordem na mesma cidade de opção, observado o disposto nos subitens 2.4.1.1 e 2.4.1.2 deste edital.

É importante salientar que uma vez escolhido o local de prova, não será mais possível alterá-lo.

Da inscrição

Vocês terão até as 23h59min do dia 10 de outubro para se inscreverem (inscrição AQUI). E poderão pagar a taxa de inscrição (suados R$ 200,00) até o dia 11 de outubro.

Dica: Alguns candidatos têm dificuldade em preencher a ficha de inscrição. Usem o internet Explorer que sempre funciona.

Das datas das provas

3.1.1 A prova objetiva terá a duração de 5 (cinco) horas e será aplicada na data provável de 30 de outubro de 2011, das 14h às 19h, no horário oficial de Brasília/DF

3.1.2 A prova prático-profissional terá a duração de 5 (cinco) horas e será aplicada na data provável de 04 de dezembro de 2011, das 14h às 19h, no horário oficial de Brasília/DF

Só para ninguém esquecer…

Do caderno de prova

3.6.19.1 O examinando somente poderá retirar‐se do local da aplicação levando consigo o caderno de provas (prova objetiva) ou caderno de rascunhos (prova prático‐profissional) a partir dos últimos 30 (trinta) minutos do tempo destinado à realização do Exame, observado o disposto no subitem 3.5.3 deste edital

Na última prova só era possível sair em seu término. Muitos candidatos saem sem a prova, o que é um erro tremendo. Esperem para sair com o caderno, sempre!

Dos gabaritos

30/10/11 – Gabarito da prova objetiva

19/12/11 – Divulgação do padrão de resposta da prova subjetiva

A novidade aqui é a publicação do gabarito oficial no dia da prova. Melhor inovação neste Exame, com certeza.

Por Maurício Gieseler em 26 setembro 2011 às 16:51

Categoria: Editais

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Disponibilizado o link de inscrição para o V Exame de Ordem Unificado

Acabou de ser liberado o link para aqueles que irão se inscrever no V Exame de Ordem Unificado.

Cliquem no link a seguir: INSCRIÇÃO NO EXAME DA OAB

Confiram também: Edital do V Exame de Ordem Unificado

A primeira etapa da inscrição ocorrerá no período entre 14h do dia 26 de setembro de 2011 e 23h59min do dia 10 de outubro de 2011, observado o horário oficial de Brasília/DF, do formulário de solicitação de inscrição devidamente preenchido. Submetido o formulário, o examinando deverá imprimir o boleto bancário correspondente.

A segunda etapa da inscrição consistirá no pagamento da taxa de inscrição, no valor de R$ 200,00 (duzentos reais), em qualquer banco, por meio do boleto bancário impresso na primeira etapa da inscrição, até o dia 11 de outubro de 2011, considerando homologada a inscrição com a efetivação do pagamento.

Não deixem de ler o edital. Muitos aborrecimentos serão evitados com a simples leitura do edital.

Por Maurício Gieseler em 26 setembro 2011 às 14:22

Categoria: Inscrição

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Semana de sorteios do Portal Exame de Ordem!

Começou a corrida para a próxima prova da OAB após a publicação do edital – EDITAL DO V EXAME DE ORDEM UNIFICADO

Muitos, mas muitos leitores do Blog pediram mais uma promoção para ajudá-los nessa caminhada rumo à aprovação!

E o Portal tem 3 cursos NA MEDIDA para quem quer uma preparação INTENSIVA nesta reta final.

Então resolvi fazer uma SEMANA INTEIRA de promoções dos nossos cursos!

Melhor do que isso só sendo aprovado!! E nossos cursos são uma mão na roda nessa hora!

Vamos lá então!!

Vou sortear 3 cursos do Projeto UTI 60 horas, 3 Cursos do Resolução de Questões, e 6 cursos das Isoladas para a 1ª fase!

Como serão os sorteios??

Hoje eu começarei com o Projeto UTI 60 horas, e o sorteio será amanhã, dia 27/09, pois o valor promocional deste curso terminará no dia 28/09.

O sorteio inclui também a entrega do livro de 1000 dicas para a OAB 1ª fase:

Na quarta-feira eu lançarei o sorteio do Curso de Resolução de questões, sendo que o sorteio será na quinta!

Que beleza!!

E na sexta-feira iniciarei o sorteio de 6 cursos de isoladas. Os vencedores poderão escolher 1 dos cursos de isoladas que o Portal oferece.

O sorteio será feito no sábado.

E no domingo, para fechar o pacote, vou fazer um sorteio relâmpago e sortearei mais 3 cursos de LIVRE ESCOLHA pelos vencedores. Ganhou, escolhe qualquer dos 3 cursos acima quer ganhar. E tudo no domingo!

Está bom para vocês?

Os detalhes dos cursos vocês podem conferir na postagem abaixo - Cursos intensivos e de curto prazo para o Exame de Ordem (prova em 30 de outubro)

Os cursos do Portal, sem sombra de dúvida, estão entre os melhores do Brasil, não só pela tecnologia como também por nosso professores.

A equipe do Portal é SENSACIONAL!!!

Vamos lá!!!

O primeiro sorteio, que terá início agora, será o do Projeto UTI 60 horas 

Vou utilizar o sistema do site sorteie.me e fazer o sorteio no Twitter!

Não tem conta no Twitter? Clique AQUI e aprenda a abrir uma!

Depois, basta retuitar a frase abaixo, com link e tudo (não sabe como retuitar? Clique AQUI e aprenda!):

Semana de sorteios do Portal Exame de Ordem: dê RT e concorra a 3 cursos do Projeto UTI/OAB 60 horas - http://kingo.to/Pzo

Farei o sorteio amanhã, terça-feira, por volta das 22:00h!

Na quarta-feira, pela manhã, darei início ao próximo sorteio.

IMPORTANTÍSSIMO!!!!!!!!!

Não se esqueçam nunca, nunca, nunca!!! Quando o assunto é Exame de Ordem, o Blog, o Portal e o CERS estão SEMPRE com vocês!

Sempre!!!

Vamos juntos arrebentar na preparação para a prova da OAB!!

Por Maurício Gieseler em 26 setembro 2011 às 12:46

Categoria: Promoções

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Cursos intensivos e de curto prazo para o Exame de Ordem (prova em 30 de outubro)

Saiu o edital pessoal! Edital do V Exame de Ordem Unificado

A prova será no dia 30 de outubro, ou seja, faltam exatamente 34 dias para ela ser aplicada!

E o Portal Exame de Ordem oferece aos estudantes e bacharéis que irão fazer o Exame da OAB a melhor preparação para a prova, oferecendo cursos específicos para um lapso temporal tão curto!

E nossos cursos online oferecem grandes vantagens para os candidatos!

1 – As aulas ficam gravadas e o aluno pode ver todo o curso dese o começo, sem perder nada;

2 – Todas as aulas são voltadas para o Exame de Ordem do momento, no caso, o V Exame Unificado. Nenhuma aula e nenhum conteúdo de provas anteriores são reaproveitados;

3 – O aluno faz seu horário;

4 – Cada aula pode ser assistida até 3 vezes.

Confiram os cursos oferecidos pelo Portal para o próximo Exame:

O primeiro é o Curso Online de Resolução de Questões.

E por que estudar a resolução de questões da banca FGV?

Porque cada vez mais a 1ª fase do Exame de Ordem se apresenta como a grande barreira para os candidatos.

A última prova objetiva, por exemplo, foi superada por apenas 18% dos candidatos inscritos, um percentual muito baixo. Foi consenso geral de que o grau de dificuldade da prova foi bastante elevado.

O objetivo do presente curso é revisar o conteúdo para o exame de ordem 2011.2 abordando questões anteriores da banca FGV proporcionando ao aluno a revisão de pontos relevantes do conteúdo programático e a familiarização com as provas da Fundação Getúlio Vargas.

Cliquem no link a seguir para mais detalhes sobre o curso – CURSO DE RESOLUÇÃO DE QUESTÕES

Vocês já conhecem o PROJETO UTI 60 HORAS ?

O Projeto UTI OAB 60 horas foi concebido pelo Complexo de Ensino Renato Saraiva e pelo Portal do Exame de Ordem e tem como objetivo oferecer aos alunos que irão se submeter ao V Exame de Ordem Unificado, aproximadamente, 60 horas de revisão através de DICAS fornecidas pelos maiores professores especialistas em Exame de Ordem no Brasil, abrangendo todas as disciplinas cobradas e possibilitando que o aluno revise e aprimore seus conhecimentos, visando alcançar a aprovação na fase objetiva do certame da OAB.

O Projeto UTI é um curso INTENSIVO de dicas, e tem feito a diferença para muitos candidatos na hora da prova!

Vários candidatos relatam que o Curso tem feito MUITA diferença no momento em que vão resolver as questões.

E nesta edição do Projeto UTI 60 Horas uma grande novidade pra vocês. Os alunos irão receber, gratuitamente, o 1º livro da Editora CERS – 1000 dicas para a OAB 1ª fase:

Os alunos receberão EM CASA, sem frete, o livro acima!

PREÇO PROMOCIONAL ATÉ O DIA 28/09/2011 – R$ 170,42 (cento e setenta reais e quarenta e dois centavos).

As dicas dadas durante o Projeto UTI 60 horas efetivamente fazem a diferença para os candidatos!reparem-se com as melhores ferramentas e os melhores professores para o V Exame de Ordem Unificado.

A vantagem do curso de disciplinas isoladas é que o aluno pode optar apenas por uma ou mais matérias específicas, focando seus estudos de forma a reforçar o que já sabe ou visando debelar deficiências específicas no conhecimento.

É também uma opção interessante para quem não pode pagar por um curso completo.

Confiram as disciplinas disponíveis:

OAB 2011.2 – PROVA OBJETIVA – ISOLADA DE AMBIENTAL – PROFESSOR FREDERICO AMADO

OAB 2011.2 – PROVA OBJETIVA – ISOLADA DE ESTATUTO E ÉTICA – PROFESSOR PAULO MACHADO

OAB 2011.2 – PROVA OBJETIVA – ISOLADA DE DIREITO DO CONSTITUCIONAL – PROFESSORA FLÁVIA BAHIA

OAB 2011.2 – PROVA OBJETIVA – ISOLADA DE DIREITO ADMINISTRATIVO – PROFESSOR MATHEUS CARVALHO

OAB 2011.2 – PROVA OBJETIVA – ISOLADA DE DIREITO DO TRABALHO – PROFESSORES RAFAEL TONASSI, RENATO SARAIVA E VÓLIA BOMFIM

OAB 2011.2 – PROVA OBJETIVA – ISOLADA DE DIREITO CIVIL – PROFESSORES CRISTIANO SOBRAL E THIAGO GODOY

OAB 2011.2 – PROVA OBJETIVA – ISOLADA DE DIREITO TRIBUTÁRIO – PROFESSORA JOSIANE MINARDI

OAB 2011.2 – PROVA OBJETIVA – ISOLADA DE DIREITO PROCESSUAL CIVIL – PROFESSORES ANDRÉ MOTA E SABRINA DOURADO

OAB 2011.2 – PROVA OBJETIVA – ISOLADA DE DIREITO PENAL – PROFESSOR GEOVANE MORAES

OAB 2011.2 – PROVA OBJETIVA – ISOLADA DE DIREITO PROCESSUAL PENAL – PROFESSORA ANA CRISTINA MENDONÇA

OAB 2011.2 – PROVA OBJETIVA – ISOLADA DE DIREITOS HUMANOS – PROFESSORA FLÁVIA BAHIA

OAB 2011.2 – PROVA OBJETIVA – ISOLADA DE ECA – PROFESSORA CRISTIANE DUPRET

OAB 2011.2 – PROVA OBJETIVA – ISOLADA DE DIREITO INTERNACIONAL – PROFESSOR MARCELO PUPE

OAB 2011.2 – PROVA OBJETIVA – ISOLADA DE DIREITO DO CONSUMIDOR – PROFESSOR CRISTIANO SOBRAL

Por Maurício Gieseler em 26 setembro 2011 às 10:49

Categoria: Cursos do Portal

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Publicado o edital do V Exame de Ordem Unificado

Nasceu a criança!!!! Acabou de ser publicado o edital do V Exame de Ordem Unificado – EDITAL

E o foi EXATAMENTE como antecipado pelo blog desde junho deste ano:

Quando será a prova objetiva do próximo Exame de Ordem (V Unificado)?

Atenção!! Datas dos editais, formato e número de questões do Exame de Ordem

Próxima prova objetiva do Exame de Ordem será no dia 30 de outubro 

Vamos aos seus detalhes!

1 – O Exame de Ordem será regido pelo Provimento 144;

2 – O Exame de Ordem compreenderá a aplicação de prova objetiva e de prova prático-profissional, ambas de caráter eliminatório;

3 – Poderão realizar o Exame de Ordem os estudantes de Direito do último ano do curso ou do nono e décimo semestres, aprovados em todas as matérias dos períodos anteriores. Quem tiver pendências NÃO poderá fazer a prova. As pendências poderão ser sanadas até a data FINAL de inscrição (beleza!);

4 – Prova objetiva com 80 questões, 5 horas de duração, sem a inclusão de nenhuma disciplina surpresa, a ser realizada no dia 30 outubro, informação esta também antecipado pelo Blog. Percentual de acertos para a aprovação será de 50% (ou 40 questões);

5 – Prova subjetiva com 1 peça-prática e 4 (quatro) questões, a ser aplicada no dia 04 de dezembro, também com 5 horas de duração. Nota para aprovação será de 6 (seis) pontos. Cada questão valerá agora 1,25 ponto, e a peça prática valerá 5 pontos.

Vejam o cronograma da prova:

É isso aí pessoal, começou oficialmente o V Exame de Ordem Unificado!!!

Vamos estudar?

O Exame de Ordem, como vocês já sabem, acontece AQUI!!

P.S. – O gabarito da prova objetiva será divulgado no DIA da prova!!

P.P.S – Os cadernos de prova poderão ser levados após 4 horas e meia de prova.

Por Maurício Gieseler em 26 setembro 2011 às 10:25

Categoria: Editais

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Edital do V Exame de Ordem Unificado será publicado hoje

Hoje será publicado o edital do V Exame de Ordem Unificado, de acordo com o cronograma divulgado aqui no Blog em 03/06 – Atenção!! Datas dos editais, formato e número de questões do Exame de Ordem

Até agora as datas do cronograma foram seguidas pela FGV.

A prova está prevista para ser aplicada no dia 30 de outubro, daqui a exatos 34 dias.

No Exame passado o edital foi publicado na parte da manhã. Vamos aguardar!

E para quem quer se preparar, confiram nossos cursos especiais para este curto tempo entre a publicação do edital e a prova:

Projeto UTI 60 Horas: preparação intensiva para o Exame de Ordem!

Cursos de disciplinas isoladas para V Exame da OAB Unificado

Curso online de revisão através de questões da FGV – Exame da OAB 2011.2

Para saber mais:

Exame de Ordem terá 4 edições em 2012

Considerações sobre as mudanças que ocorrerão no Exame de Ordem em 2012

Por Maurício Gieseler em 26 setembro 2011 às 09:19

Categoria: Datas do Exame de Ordem, Editais

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Curso online de revisão através de questões da FGV – Exame da OAB 2011.2

O Portal Exame de Ordem está lançando o seu Curso Online de Resolução de Questões.

E por que estudar a resolução de questões da banca FGV?

Porque cada vez mais a 1ª fase do Exame de Ordem se apresenta como a grande barreira para os candidatos.

A última prova objetiva, por exemplo, foi superada por apenas 18% dos candidatos inscritos, um percentual muito baixo. Foi consenso geral de que o grau de dificuldade da prova foi bastante elevado.

É inequívoco que a preparação para o Exame não só deve começar mais cedo, com o candidato se preparando com uma antecedência maior, como também deve apresentar variações de abordagem para ajudar o candidato não só a sedimentar o conteúdo até agora estudado como saber aplicá-lo na prática, resolvendo as questões, que por sua vez possuem suas particularidades.

O objetivo do presente curso é revisar o conteúdo para o exame de ordem 2011.2 abordando questões anteriores da banca FGV proporcionando ao aluno a revisão de pontos relevantes do conteúdo programático e a familiarização com as provas da Fundação Getúlio Vargas.

São  36 encontros, de aproximadamente 02 horas e 30 minutos cada um.

Cliquem no link a seguir para mais detalhes sobre o curso – CURSO DE RESOLUÇÃO DE QUESTÕES

Confiram as aulas:

Por Maurício Gieseler em 25 setembro 2011 às 13:18

Categoria: Cursos do Portal

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Unip diz que brilha no Exame da OAB, mas aprova apenas 6,7%

O site Último Segundo fez uma interessante matéria sobre UNIP, a faculdade que se vangloria por “brilhar” no Exame de Ordem, pois foi a que aprovou, em números absolutos, 240 candidatos, ficando na terceira colocação nacional, mas tal número corresponde somente a 6,7% dos seus inscritos na prova.

Ou seja: para que 240 fossem aprovados, 3303 ficaram pelo caminho.

Para o diretor-geral da Unip, José Augusto Nasr, o resultado da OAB não tem validade estatística, pois não diferencia estudantes concluintes de ex-alunos formados há vários anos.

Mas na hora de se ufanar com o número absoluto de aprovados, aí os dados da OAB passam a ser válidos…

Ademais, a OAB já mostrou que os ainda acadêmicos obtêm um melhor desempenho comparado com os candidatos já detentores do bacharelado.

Vejam a propaganda clicando AQUI.

Evidentemente que esse marketing é direcionado para quem ainda vai entrar na faculdade. Se os futuros alunos da UNIP soubessem que ela só aprova 6,7% de seus alunos, eles se interessariam?

Eles tem condições de fazer esse filtro? Provavelmente não.

Uma vergonha!

Fonte: Último Segundo

Por Maurício Gieseler em 23 setembro 2011 às 18:04

Categoria: Ensino jurídico, Estatísticas

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