Hoje o professor Matheus Carvalho fará a última revisão, de Direito Administrativo, do Facebook Cam.

Para acompanharem ao vivo, a cores e de GRAÇA basta entrar na nossa página e clicar no botão de curtir -Portal Exame de Ordem

Hoje, a partir das 17h30, Facebook Cam!

A pergunta pode parecer descabida pois a resposta é de uma obviedade extrema: estudar!

O que fazer nesses parcos 10 dias?

1 – Avaliação de conhecimento

Você está sabendo muito, pouco ou mais ou menos? Não dá para passar esses poucos dias sem saber como está o nível de preparo pessoal.

Isso é CRUCIAL!

E é porque se você conseguir estabelecer o seu nível de preparo, poderá se tranquilizar, o que é bom em si mesmo. Ficar mais tranquilo nessa reta final já é MUITA COISA. Mas isso só ocorre se você tem a percepção de que está bem preparado. E se estiver mal preparado? Ao menos será possível focar as deficiências e conseguir, na hora da verdade, os pontinhos que faltam para a aprovação.

Mas isso tudo só é possível se um simulado for feito!

Aqui temos 3 opções:

A – O simulado do Portal Exame de Ordem, já com gabarito e com correção dos professores – Simulado para a prova objetiva;

B – Simulados de outros cursos preparatórios;

C – Resolução de uma das últimas provas – Provas anteriores

Não deixe de conhecer a si mesmo! Para o bem, ou para o mal, isso é absolutamente necessário!

E aqui, MAIS UMA VEZ, reforço uma compreensão: Ao delimitar as deficiências em uma ou outra disciplina, o candidato poderá focar nelas, estudando os pontos em que é mais fraco.

Seguindo essa estratégia o candidato pode responder, na hora da prova, algumas poucas questões a mais que farão a diferença na nota.

Não deixem de ler: Mapeamento do desempenho por disciplina na véspera da prova da OAB

Estudem com foco nas deficiências!

2 – Resolução de exercícios

Após você ter uma visão ao menos que mínima de sua capacidade, você deve aquecer os motores e resolver muitas questões de provas anteriores.

Revolvam tantos exercícios quantos possíveis. Agora, mais do que nunca, é a hora para isso.

O objetivo é pegar ritmo, entrar no embalo e ficar atento à sistemática da prova. E não precisam ser só questões da FGV, façam também as questões do CESPE e de outras organizadoras.

Em suma, exercitem-se!

3 – Ética profissional

Na última prova foram 12 questões de Ética profissional. Medite sobre o peso de 12 questões dentre as 40 necessárias para a aprovação.

É uma enormidade!

Tirem uns 2 dias inteiros para estudar só essa disciplina e resolver apenas questões de ética, não só do CESPE e FGV como também do Exame no tempo das seccionais.

Como estudar?

1 – Leia a legislação e os regulamentos, cada um, ao menos 3 vezes seguidas;

2 – Resolva todos os exercícios possíveis e imaginários sobre ética;

3 – Faça a análise crítica dos seus erros. Revisite a legislação e descubra o porquê deles. Errar nesse momento tem uma importante função pedagógica;

4 – Releia a legislação mais uma ou duas vezes;

5 – Refaça TODOS os exercícios mais uma vez.

DU-VI-DO que você não consiga acertar pelo menos, no mínimo e por baixo, umas 10 questões.

Duvido!

Pode parecer uma metodologia cansativa, e na verdade é, mas ela visa um propósito, e para esse propósito ela é altamente eficiente.

Pode confiar!

Eis as normas:

Lei 8.906/94 – Estatuto da Advocacia e a Ordem dos Advogados do Brasil (OAB)

Código de ética e disciplina da OAB

Regulamento geral do estatuto da advocacia e da OAB

Eu sugiro que esse estudo seja feito no sexta-feira. Pois se você não der conta de tudo, ainda terá o sábado para terminar os estudos.

4 – Cursos rápidos

Além disso, você pode querer alguma preparação para essa reta final, um curso rápido com dicas e enfoque bem objetivo.

Vários cursos estão oferecendo preparatórios de um dia, repleto de dicas, para o candidato ir mais afiado para a prova. Você pode procurar um do seu agrado, em conformidade com sua confiança em um ou outro curso.

E se confia no Portal Exame de Ordem, teremos um curso de um dia, já gravado no site e que pode ser assistido em até 3 vezes no momento que você julgar mais apropriado.

É o projeto Super UTI.

Ele será transmitido ao vivo no próximo sábado – Projeto Super UTI online

Para quem quer dicas e visa uma preparação intensiva de última hora, não há nada melhor!!

O Super UTI é a MELHOR revisão para a prova que você pode fazer.

Em suma, faltam apenas 10 dias para a prova! E o tempo, agora, vale OURO!

Sábado agora o Portal Exame de Ordem transmitirá ao vivo o Projeto Super UTI!

A transmissão começará a partir das 08h30min com término previsto às 18h.

Um dia INTEIRO de dicas com a equipe de professores do Portal Exame de Ordem!

Tem compromisso nesse dia? Sem problemas! Os vídeos ficarão disponíveis para serem vistos a qualquer momento pelos nossos alunos.

O valor de inscrição é de R$ 50,15 (cinquenta reais e quinze centavos)!

Não percam esse super evento online! Próximo sábado, dia 19!

Cliquem no link a seguir para se inscreverem! Projeto Super UTI

Faltam 10 dias para a prova da 1ª fase!

Opa! Ainda não se deu conta disso?

Acorda!!

Tá chegando a hora!

Edital com a relação dos locais de prova

Consulta individual

A prova está agendada para o dia 27 de maio, às 14h00min, no horário oficial de Brasília.

Hoje o professor Geovane Moraes fará uma revisão de Direito Penal e, logo depois, o professor Cristiano Sobral fará uma revisão de Direito Civil e do Consumidor no Facebook Cam.

Para acompanharem ao vivo, a cores e de GRAÇA basta entrar na nossa página e clicar no botão de curtir – Portal Exame de Ordem

Hoje, a partir das 19h, Facebook Cam!

Vejam a programação para amanhã!

17/05 Quinta às 17h30 - Direito Administrativo – Matheus Carvalho

Conselheiro diz que contas da OAB não passariam no TCU

A afirmação do conselheiro federal Carlos Roberto Siqueira Castro foi muito contundente. Como vocês sabem, a OAB não presta contas para nada e nem ninguém, exceto seus próprios órgãos internos.

O argumento é de que a Ordem não pode ter suas atividades e seu papel na sociedade atrapalhados ou restritos por outros entes, passíveis de serem criticados em sua operacionalidade pela OAB quando for necessário.

A pergunta é: a independência da Ordem seria maculada por algum tipo de sistema de controle externo das suas finanças?

Vocês, advogados e futuros advogados poderiam perfeitamente refletir a fundo sobre essa questão levar esse tema atuais candidatos em todas as seccionais.

Outro ponto interessante na matéria acima é o desejo de eleições diretas para o Conselho Federal.

Não faz nenhum sentido, nenhum mesmo, não podermos votar para presidente do Conselho Federal. A eleição direta é simplesmente um paradoxo.

Ponto! Paradoxo, sem maiores ilações.

Aliás, um ponto da matéria merece um destaque aqui:

“Ao defender campanha feita junto à categoria, Vasconcelos mostrou a necessidade de os candidatos assumirem compromissos com a classe, o que hoje não ocorre. “Hoje, só quem sabe destes compromissos, no máximo, é o presidente, é o conselheiro federal. O resto da advocacia não sabe nada do que está acontecendo”.”

Isso é um fato: a categoria é alienada do que acontece dentro da OAB.

Está na hora dessa lógica oligárquica acabar.

Apoiem candidatos comprometidos com as eleições diretas.

Aliás, falando nisso, vejam também esta outra matéria publicada hoje também no Conjur sobre as receitas da OAB/SP: Arrecadação da OAB-SP aumenta, mas despesa também

A conclusão foi que o bom desempenho nessas áreas está menos ligado à inteligência do que ao autocontrole, ou seja, a habilidade de gerenciar os impulsos, focando no que é relevante, afora a perseveração.

Tais estudos vêm ganhando inclusive credibilidade entre especialistas em aprendizagem.

Dimenstein também aborda um curioso aspecto do estudo: Crianças que conseguem lidar melhor com a frustração e com o fracasso tendem, quando adultos, a obter bons empregos, a ter sucesso em negócios, a economizar dinheiro, a cuidar da saúde e a ficar distantes de vícios, e ainda conseguem ter um bom desempenho escolar.

Ficar sentado estudando, aduz Dimenstain, “é tarefa que exige que, apostando numa recompensa futura, se deixe de fazer algo mais agradável.”

Segundo a psicóloga Terrie Moffit, da Universidade de Duke, um dos mais importantes centros de neurociências do mundo, após 30 anos de observações, concluiu-se que o autocontrole tem “um impacto generalizado nas mais diferentes áreas, inclusive na taxa de criminalidade”

Ela acompanhou 1.037 pessoas desde a primeira infância até os 32 anos de idade, inclusive irmãos gêmeos Resultado semelhante ocorreu em suas pesquisas com gêmeos. “Vimos que o autocontrole, depois de descontados fatores como renda e classe social, superou a inteligência como elemento desencadeador de sucesso no universo acadêmico e no profissional.”

Face a esses estudos, algumas escolas estariam criando jogos cujo objetivo é desenvolver o autocontrole. A recompensa em tais jogos seria destinada àqueles capazes de lidar com a frustração e de postergar alguma decisão, estimulando inclusive a busca de soluções face a desafios.

Para a professora Rosabeth Kanter, famosa por seus perfis de empreendedores, da escola de negócios de Harvard, o bom empreendedor é aquele que sabe fracassar: “Fracasso é uma medalha a ser colocada com destaque no currículo”

Já escrevi um texto sobre essa temática – Controle emocional e gestão do desempenho durante a prova da OAB - cuja ideia central e soluções convergem certinho para a conclusão destes estudos abordados por Dimenstein, pois esses estudos representam a racionalizam e compreensão, em larga medida, de algumas obviedades. Sua conclusão, de que o autocontrole e resistência à frustração são em larga medida fatores preponderantes para o sucesso, é a demonstração de que o que eu escrevi mais baseado em um conhecimento empírico, na realidade, é algo mensurável dentro da neuropsicologia.

Fracasso, medo de frustração andam de mãos dadas com o Exame de Ordem. Isso é fato!

E a incapacidade de milhares e milhares de bacharéis em superar as dificuldades apontadas na matéria é notória: a falta de concentração e de capacidade de projetar no futuro o sucesso prejudicam os estudos. A decorrência, disso, o fracasso, se NÃO ASSIMILADO, gera, o que poderíamos chamar, de “fracasso permanente”, pois o fracasso em si, se assimilado e usado como fonte de experiência, transforma-se em elemento-chave para ao sucesso no futuro.

Vocês que vão fazer a prova no próximo dia 27, PRECISAM entender isso! Mais do que entender, colocar em prática: Não tenham medo da prova!!!

Já abordei esse aspecto várias vezes aqui no Blog: a indiferença com o resultado produz calma,e  a calma produz um desempenho melhor na prova.

A regra é a oposta: ansiedade, stress e até pânico, influenciam negativamente no desempenho, ao ponto de se transformar em uma bola de neve. Leiam o e-mail que recebi de uma candidata que reprovou 6 vezes no Exame de Ordem em uma postagem antiga do Blog – Para os candidatos que sempre batem na trave: como superar a 1ª fase do próximo Exame da OAB? – os termos ”desânimo absurdo”, “frustração”, “desestímulo” e “estou perdida” pontuam o mail de alguém que, acredito eu, tem o potencial para superar a prova.

Tal percepção inclusive converge com o resultado de uma pesquisa abordada no post acima conduzida pela Drª Tânia Loricchio, do Departamento de Psicobiologia da Unidade de Medicina Comportamental da UNIFESP, sobre os índices de ansiedade e stress pré-Exame de Ordem. Dos 237 candidatos analisados, 70% apresentaram sintomas de stress, sendo que 41% deste com níveis mais severos.

Curiosamente, o percentual de reprovação no Exame está na casa dos 75%…

“Ah, mas reprovou seis vezes”, pode dizer alguém (como de fato alguns disseram nos comentários da postagem), mas as razões do fracasso, e eu sempre acreditei nisso, estão muito mais correlacionadas com a ausência de metodologia, técnicas efetivas e racionais de estudo, PERSEVERANÇA e concentração do que com a ausência de inteligência propriamente dita.

Inteligência todos têm, por óbvio, e capacidade de se adaptar e compreender também.

O fracasso, ao menos no Exame de Ordem, cujo sucesso não está atrelado à uma concorrência, como nos concursos, e sim ao próprio desempenho do candidato (em boa medida, pois a OAB e a FGV também aprontam das suas),está correlacionado com a vida pregressa de cada um como estudante, desde o fundamental, passando pelo ensino médio e faculdade.

Problemas dessa ordem acabam se refletindo no Exame de Ordem, nada além de uma prova de verdade, desprovida das facilidades antes ofertadas por um sistema de ensino condescendente e irresponsável.

E a reprovação gera a frustração, e a frustração gera a revolta, inclusive contra o sistema, “excludente e injusto”.

A autocrítica, nessa hora, é devidamente ignorada.

Para passar no Exame é preciso, antes de qualquer coisa, autocrítica, humildade, reconhecimento de limitações, delimitação de objetivos e ESTUDO!

Planejar a longo prazo, estudar com metodologia, conter frustrações e esperar, no futuro, colher o resultado do esforço. Tudo isso pode ser jogado no balaio chamado autocontrole. O controle não só de si como de aspectos da própria vida.

Tudo isso não pode representar, com certeza absoluta, o sucesso, mas certamente ajuda a convergir para ele.

E não se trata, mais uma vez, de nenhuma grande revelação: Conhece-te a ti mesmo é um aforismo grego que segundo a tradição estaria inscrito nos pórticos do Oráculo de Delfos e é uma das pedras angulares da filosofia de Sócrates e do seu método, a maiêutica. O oráculo do templo teria proclamado Sócrates o homem mais sábio na Grécia, ao que Sócrates terá respondido com a célebre frase: “Só sei que nada sei”.

Estamos lidando aqui de algo tão antigo quanto a civilização ocidental, e muitos, até hoje, não deixaram a ficha da obviedade cair, ficha descoberta por Sócrates há uns 2.600 anos atrás.

Autocontrole é a chave!

Reprovar é sempre uma possibilidade, isso é inegável, mas as consequências da reprovação é que não devem importuná-los. O medo do resultado, e suas consequências, é para quase todos pior do que a prova em si, e esse é o principal fator de desestabilização emocional.

Exame de Ordem (ou qualquer concurso) não é uma guerra e nem a representação de uma. Trata-se apenas do encontro do candidato consigo mesmo, com seu EGO, e com sua vida pregressa.

Você não combate nada e nem ninguém: o desafio é interior. Se houve preparação e existe controle, o resultado tende a ser positivo ao final, se faltar um desses elementos, o fracasso se apresenta como resultado mais provável.

Busquem então, antes de tudo, a si mesmos, aos seus desejos, sonhos, medos, neuras e etc. Afastem o medo da prova, que no fundo não é da prova, e sim de si mesmos.

O medo da prova é uma projeção dos medos interiores: medo porque não estudou o bastante, medo porque não se sente preparado, medo porque existe pressão do ambiente (família, amigos, colegas, sociedade).

Controlem essa ansiedade, ESQUEÇAM que o fracasso é o fim, pois não é, e vão para a prova TRANQUILOS com o resultado, seja ele bom ou ruim.

Se for bom, parabéns, se for ruim, tente de novo, pois perseverar é uma manifestação do autocontrole e de resistência à frustração.

E aí, aí sim, vocês acharão a chave do sucesso!

Como diria Fernando Pessoa, “Navegar é preciso, viver não é preciso”.

Que tal começar a se preparar com MUITA antecedência para o VIII Exame de Ordem Unificado?

A prova objetiva deste Exame está marcada para o dia 09 de setembro de 2012, ou seja, temos exatos 4 meses de hoje até a sua realização.

Confiram o cronograma:

É um EXCELENTE momento para dar o start nos estudos e começar a se preparar de forma adequada, abrangendo todo o conteúdo exigido prova e com tempo suficiente para esgotá-lo.

E o Portal abriu hoje suas inscrições para o seu Curso Preparatório de Alto Rendimento: VIII Exame de Ordem Unificado

O valor promocional é de R$ 680,08 (seiscentos e oitenta reais e oito centavos) e vai até o dia 31/05.

O curso é ministrado pela equipe do MAIOR curso online do Brasil, a equipe CERS/Portal Exame de Ordem, MESTRES na preparação para o Exame de Ordem: Renato Saraiva, Geovane Moraes, Cristiano Sobral, Aryana Manfredini, Matheus Carvalho, Vólia Bonfim, Flávia Bahia, Thiago Godoy, Ana Cristina, André Mota, Francisco Penante, Sabrina Dourado, Paulo Machado, Frederico Amado, Marcelo Pupe e Cristiane Dupret.

Tem uma enorme carga horária, totalizando 95 encontros (02 horas e 30 minutos cada encontro), com aproximadamente, 285 horas-aulas, sendo que as gravações  começarão a partir do dia 16 de maio de 2012.

DETALHE: As aulas nunca são repetidas! Aulas inéditas e atualizadas sempre para cada edição do Exame de Ordem

E devemos ressaltar as seguintes vantagens:

1 – As aulas podem ser vistas desde o começo. O aluno não perde nada do conteúdo ministrado independentemente do momento da matrícula;

2 – Cada aula pode ser assistida até três vezes;

3 – A aula pode ser pausada ou o aluno pode voltar para determinado trecho dela para rever uma explicação;

4 – O aluno faz seu horário de estudo e implementa a autogestão do aprendizado.

As vantagens acima representam um plus estratégico na preparação que, somadas com a força do conteúdo ministrado pelos professores do Portal, impõe ao aluno um excelente preparação.

Afora isso, o Portal Exame de Ordem oferece junto com seu curso online, gratuitamente, o sistema TUCTOR de planejamento dos estudos, que é uma ferramenta também online para a gestão do processo de aprendizagem.

E não se trata meramente de apenas planejar o estudo. Alto rendimento tem estreita vinculação com monitoramento e controle, ou seja, a compreensão completa do processo de aprendizagem para que a utilização do tempo seja maximizada em função do conteúdo a ser apreendido. O termo “alto rendimento” foi inspirado nas construções do esporte de alto rendimento, que tem como elemento central o planejamento, monitoramento e controle.

O Sistema Tuctor possibilita a implementação na prática dos conceitos metodológicos desenvolvidos pelo professor Rogério Neiva em seu livro Como se Preparar para Concursos Públicos com Alto Rendimento. Tal livro é resultado dos estudos do professor Rogério, que já foi procurador de Estado, advogado da União e atualmente é juiz do trabalho, com conceitos científicos de psicopedagogia, gestão corporativa entre outros, onde suas proposições são cientificamente justificadas, sem achismos ou teses mirabolantes. Para ele, e isso faz parte do sistema Tuctor, na medida em que o candidato pode estruturar um planejamento, contando com mecanismos de monitoramento e controle, por meio de uma série de funcionalidades inerentes ao programa. Com indicadores de metas e de desempenho, o processo de aprendizagem torna-se mais eficaz, produzindo melhores resultados para o aluno.

Estamos falando aqui da fusão de ensino de alta qualidade com técnicas inovadoras, sérias e cientificamente estruturadas de monitoramento de estudos para candidatos. O alto rendimento é resultado da qualidade do ensino com a gestão racional dos processos de aprendizagem.

A vantagem para os nossos alunos é manifesta!

Clique no link e inscrevam-se no Curso de Alto Rendimento do Portal Exame de Ordem.

Preparação de alto rendimento é aqui, no Portal Exame de Ordem!

“Queremos alunos capazes de articular a realidade social à produção cultural”, explica Adriana Ancona de Faria, uma das responsáveis pelo processo seletivo. A banca também mudou o cálculo da nota final, atribuindo mais peso à prova de português e diminuindo a importância da redação e do exame oral.

Agora, na primeira fase, o candidato fará questões dissertativas de língua portuguesa, língua inglesa, história, geografia, raciocínio lógico-matemático e artes e questões contemporâneas (e não mais artes visuais e literatura). A prova da segunda etapa é oral. As inscrições começam em 9 de julho e vão até 15 de outubro, no site www.fgv.br/processoseletivo. Serão oferecidas 50 vagas.

A novidade do exame são as músicas. O aluno terá de conhecer, além de Burguesinha, composições de Chico Buarque (Construção), Noel Rosa (Conversa de Botequim), Beatles (Revolution) e Amy Winehouse (Rehab), entre outras. A Direito-GV tem ainda uma relação de livros, como nos vestibulares tradicionais, e listas de filmes e obras de arte.

Já as questões contemporâneas trabalhadas na prova são a globalização e a transição da modernidade para a pós-modernidade. Para abordar os temas, a banca sugere a leitura de Marx e livros do sociólogo Anthony Giddens e do filósofo Emmanuel Kant.

Segundo Adriana, o objetivo não é verificar o conhecimento enciclopédico do candidato, mas a maneira como ele usa habilidades e competências para dialogar com a arte e as questões sociais. “O vestibular reafirma a proposta do curso: queremos alunos capazes de inovar e desenvolver suas capacidades intelectuais.”

Obras Obrigatórias

Questões Contemporâneas

Manifesto do Partido Comunista

Karl Marx e Friedrich Engels

Disponível em:

 http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-40141998000300002&script=sci_arttext

Mundo em Descontrole: O que a globalização está fazendo de nós

Anthony Giddens

Resposta à pergunta: O que é o Iluminismo?

Emmanuel Kant

Disponível em:

 http://www.lusosofia.net/textos/kant_o_iluminismo_1784.pdf ehttp://www.ufsm.br/gpforma/2senafe/PDF/b47.pdf

Literatura

Nacional e de língua portuguesa:

- Memórias de um Sargento de Milícias, de Manuel Antônio de Almeida

- Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis

- O Cortiço, de Aluísio Azevedo

- A Cidade e as Serras, de Eça de Queirós

- Vidas Secas, de Graciliano Ramos

- Capitães da Areia, de Jorge Amado

- Sentimento do Mundo, de Carlos Drummond de Andrade

Estrangeiros:

Metamorfose, de Franz Kafka

Galileu Galilei, de Bertold Brecht

1984, de George Orwell

História de Cronopios e Famas, de Julio Cortazar

O Estrangeiro, de Albert Camus

Artes Visuais

Nacionais:

Abaporu, de Tarsila

Caipira Picando Fumo, de Almeida Júnior

Bananal, de Lasar Segall

Bicho (1960), de Lygia Clark

Obras estrangeiras:

Mao Tse Tung, de Andy Warhol

Jogadores de Cartas, de Paul Cézanne

Guernica, de Pablo Picasso

Humanos Nascemos, de Quino

Bibliografia para obras brasileiras:

CARDOSO, Rafael. A arte brasileira em 25 quadros. Rio de Janeiro: Record, 2008.

AMARAL, Aracy. Arte para quê? A preocupação social na arte. São Paulo: Studio Nobel, 2003.

Bibliografia para obras estrangeiras:

ARAGAN, Giulio Carlo. Arte Moderna. São Paulo: Companhia das Letras, 2004.

CHIPP, Herschel. Teorias da Arte Moderna. São Paulo: Companhia das Letras, 1992.

Cinema

Nacionais:

Tropa de Elite 1, de José Padilha

Cabra Marcado para Morrer, de Eduardo Coutinho

Para o Dia Nascer Feliz, de João Jardim

Central do Brasil, de Walter Salles

Estrangeiros:

Apocalipse Now, de Francis Ford Coppola

Babel, de Alejandro González Iñárritu

Blade Runner, de Ridley Scott

Persépolis, de Marjane Satrapi e Vincent Paronnaud

Bibliografia sobre cinema

XAVIER, Ismail. A experiência do cinema. Rio de Janeiro: Graal, 1983.

METZ, Christian. A significação no cinema. São Paulo: Perspectiva, 1972.

BUCHTER, Pedro. O cinema brasileiro hoje. São Paulo: Publifolha, 2005.

Música

Obras:

Construção, de Chico Buarque

Burguesinha, de Seu Jorge

Chega de Saudade, de Tom Jobim

Coisas do mundo, minha nega, de Paulinho da Viola

Conversa de Botequim, de Noel Rosa

Domingo no Parque, de Gilberto Gil

Englishman in New York, de The Police

O mundo é um moinho, de Cartola

Rehab, de Amy Winehouse

Revolution, de Beatles

Fonte: Estadão

Eu achei essa ideia da Direito-GV simplesmente fantástica. E o é por um motivo simples: exige dos estudantes uma visão abrangente do mundo e uma capacidade de estabelecer interconexões entre a arte e a realidade.

E aqui está o X da questão: essa capacidade de compreender os diálogos entre a arte e a realidade revelam os candidatos mais aptos dentro da filosofia escolhida pela GV.

Hoje é exigido cada vez mais dos profissionais, das mais diferentes áreas, a capacidade de serem multidisciplinares, de terem METACOMPETÊNCIAS, exatamente por isso permitir uma melhor interação com o mundo atual, dominado pelo fluxo gigantesco da informação.

Esse é o objetivo da GV e a estrutura acima revela-se muito interessante.

Acham bobagem? Leiam o longo texto a seguir sobre o filme Blade Runner. Vocês vão ficar surpreendidos com a dimensão real do filme e o que ele exatamente quis expor – Blade Runner – O Caçador de Andróides – Projeto Tela Crítica

A arte fala sobre a realidade, e quem o entende está mais apto e lidar com o mundo. A ideia da GV é excelente porque visa privilegiar quem pensa.

“”I’ve seen things you people wouldn’t believe. Attack ships on fire off the shoulder of Orion. I’ve watched C-beams glitter in the dark near the Tannhauser Gate. All those moments will be lost in time, like tears in rain. Time to die.“”